Lehr- und Informationsmaterial

Einfach und verständlich aufbereitet bieten die Publikationen Hintergrundinformationen rund um die Themen Flucht und Asyl, die Arbeit von UNHCR und die Situation von Flüchtlingen.

Neues UNHCR-Lehrmaterial zu Flucht, Asyl und Staatenlosigkeit

Videos zu den wichtigsten Begriffen

In dieser Video-Reihe können Sie mehr über die genaue Bedeutung von Begriffen wie „Flüchtlinge”, „Migranten“ oder „Asylsuchende“ erfahren.

Interessante Fakten

Diese Infografiken zum Thema Flüchtlingskinder können Sie zur eigenen Information oder zur Anregung von Diskussionen in der Sekundarstufe verwenden.

Unterrichtsmaterialen

UNHCR-Lehrmaterial für SchülerInnen der Primar- und Sekundarstufe zu den Themen Flucht, Asyl, Migration und Staatenlosigkeit

Weitere Lehrmaterialen zum Thema Flucht

14 Postkarten zu Flucht und Asyl

Vierzehn bunte Postkarten geben Antworten auf häufig gestellte Fragen zu Flucht und Asyl und bieten kompakte, leicht verständliche Informationen zu diesen Themen.
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Aufbrechen – Ankommen – Bleiben – Schweizerische Fassung

Ein Lehrmaterial, um Kindern und Jugendlichen auf interaktive und abwechslungsreiche Weise Wissen zum Thema Flucht zu vermitteln.
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Schuldossier zur Ausstellung „FLUCHT“

Das Dossier für Schulen dient zur Vor- und Nachbereitung des Ausstellungsbesuches für Primar- und Sekundarschüler. Mehr Informationen zur Ausstellung finden Sie hier.
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Karlinchen

Karlinchen flieht aus ihrem brennenden Haus. Ganz allein macht sie sich auf, um Hilfe in anderen Ländern zu finden. Doch niemand nimmt sich ihrer an, weil sie fremd ist. Geeignet für Kinder von 5 bis 8 Jahren.
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Speakout

Im Rahmen des Projekts „Speak out!“ wurde unbegleiteten Minderjährigen die Möglichkeit geboten, sich Gehör für ihre Anliegen zu verschaffen.
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Handbuch „Flucht und Trauma im Kontext Schule“

Das neue Handbuch für PädagogInnen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund.
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Globale Plattform: Teaching about refugees

Mehrsprachige Lehrmaterialien zu den Themen Flucht, Asyl und Migration für Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren bietet die internationale UNHCR-Lernplattform.

Kurzfilme

Im April 2016 trafen sich 27 unbegleitete Minderjährige aus sieben Ländern und tauschten sich während vier Tagen über ihre Wünsche, Träume und ihre Situation in der Schweiz aus.

Filmvorschläge zum Thema Flüchtlinge

Die Fachstelle “Filme für eine Welt” vermittelt ausgewählte Filme und Videos zum Thema Flucht.

Online-Spiele

Fakten statt Vorurteile

Unwissenheit bildet fruchtbaren Nährboden für Vorurteile. Dieses Quiz will vorgefassten Meinungen zum Asylwesen mit Fakten entgegentreten.

LastExitFlucht

Wie ist es, ein Flüchtling zu sein? Dieser Frage können Jugendliche in einem interaktiven Spiel des UN-Flüchtlingshochkommissariats (UNHCR) nachgehen.

Virtual Reality – Clouds over Sidra

Entdecken Sie in diesem Virtual Reality Video das Alltagsleben eines syrischen Mädchens im jordanischen Zaatari Flüchtlingslager (auf Englisch).

Thematische Publikationen

Broschüre „Staatenlosigkeit verhindern, Staatenlose schützen“

Hier finden Sie kurz zusammengefasst Informationen zur Staatenlosigkeit in der Schweiz und Liechtenstein. [Download ] [Bestellen]

Broschüre „Fluchtgrund Religion“

Hier finden Sie kurz zusammengefasst Informationen zum Schutz vor Verfolgung aus religiösen Gründen.
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Broschüre „Resettlement-Programm Schweiz“

Hier finden Sie kurz zusammengefasst Informationen zum Resettlement-Programm der Schweiz.
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Studie „Staatenlosigkeit in der Schweiz"

Die Studie gibt ausführliche Informationen zum Ausmass, den Ursachen und den Konsequenzen von Staatenlosigkeit in der Schweiz und präsentiert konkrete Handlungsempfehlungen.
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Zusammenfassung der Studie

„Stichwort Asyl": ein thematisches Glossar für Medien

Eine mit Vivre ensemble entwickelte Broschüre für JournalistInnen, die zu Asyl und Migration arbeiten. Das Glossar ist aber auch für all diejenigen hilfreich, die sich für das Thema Asyl und seine Terminologie interessieren.
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Studie Arbeitsmarktintegration

Integration ist seit mehreren Jahren ein heiss diskutiertes Thema. Der vorliegende Bericht, der auf einem Projekt mit der Hochschule Luzern basiert, bietet einen Einblick in die Thematik aus der Perspektive der Betroffenen.
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