Paraguay

Autoridades se comprometen a lograr que 30.000 niños vuelvan a la escuela

ASUNCIÓN, 6 de marzo de 2023. Autoridades de los departamentos Central, San Pedro, Concepción e Itapúa se comprometieron a lograr que 30.000 niños y niñas vuelvan y permanezcan en las escuelas gracias a un proyecto liderado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) en alianza con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), que cuenta con el apoyo de la Oficina de la Primera Dama del Paraguay y el cofinanciamiento de la fundación Education Above All (EAA).

El proyecto “Educación de calidad para niños y niñas fuera de la escuela” busca garantizar que niños y niñas de 6 a 14 años sean matriculados y permanezcan en el sistema educativo.

Además de las autoridades de los mencionados departamentos, también asumirán el mismo compromiso intendentes y gobernadores de Alto Paraná y Caaguazú.

“Queremos generar una escuela que responda a los desafíos del contexto real de la comunidad educativa, que necesita ser fortalecida y reconfigurada para lograr los sueños que tiene nuestro país de una educación de calidad”, señaló la viceministra de Educación, Alcira Sosa, en el acto de firma de compromiso realizado la semana pasada en Areguá, capital del departamento Central.

El proyecto también busca que 300 escuelas cuenten con la capacidad de implementar programas de aprendizaje alternativo para niños y niñas que están fuera del sistema educativo, a través del fortalecimiento de las habilidades profesionales y conocimientos de los docentes.

Además, se propone mejorar la capacidad de seis consejos departamentales de educación y 28 consejos distritales de educación, para que promuevan la inscripción y retención de los niños y niñas que están fuera de la escuela.

La iniciativa cuenta con el apoyo de las organizaciones Fundación Alda y Global Infancia, que desarrollarán foros de movilización y sensibilización comunitaria, campañas de regreso a clases y participación de las familias, y capacitación docente en estrategias pedagógicas para la recuperación de aprendizajes.

El proyecto es fruto de la Iniciativa Global por los Niños Fuera de la Escuela, lanzada en 2010 en asociación con el Instituto de Estadística de la Unesco (UIS) y la Alianza Mundial para la Educación (GPE), que ahora se adapta y se incorpora a las prioridades del MEC en el país.

UNICEF contribuye a las líneas de políticas del MEC para que se desarrollen y apliquen enfoques innovadores para estimar mejor la cantidad de niños y niñas que son excluidos de las oportunidades educativas, identificarlos y desarrollar soluciones para que vuelvan, permanezcan en la escuela y aprendan.

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