Education accélérée
Qu’est-ce que l’éducation accélérée ?
Les PEA sont des programmes flexibles et adaptés à l’âge qui visent à favoriser l’accès à l’éducation dans un délai accéléré pour des populations défavorisées, des enfants trop âgés, non scolarisés – en particulier les jeunes qui ont été déscolarisés ou dont l’éducation a été interrompue du fait de la pauvreté, la marginalisation, les conflits et les crises.
Qu’est-ce que le groupe de travail inter-agences sur l’éducation accélérée ?
Le groupe de travail inter-agences sur l’éducation accélérée (AEWG) est constitué de partenaires en éducation qui interviennent dans le domaine de l’éducation accélérée. L’objectif du groupe est de renforcer la qualité des programmes d’éducation accélérée par le biais d’une approche plus harmonisée et normalisée.
Pourquoi disposons-nous d’un groupe de travail ?
A l’échelle mondiale, les programmes d’éducation accélérée sont utilisés de plus en plus fréquemment pour faire face au nombre élevé d’enfants et de jeunes non scolarisés. Cependant, bien que la nécessité de tels programmes soit très largement reconnue par les organisations et les gouvernements, il n’existe pas suffisamment de documents validés qui fournissent des orientations, des normes et des indicateurs pour planifier, mettre en œuvre et contrôler efficacement les programmes.
En pratique, l’éducation accélérée prend différentes formes dans différents pays, y compris à l’intérieur d’un même pays. De plus, il existe peu de documents significatifs sur son impact, notamment dans quelle mesure nous contribuons aux résultats scolaires et dans quelle mesure nous réussissons à faciliter les passerelles entre les programmes accélérés et l’éducation formelle et non-formelle.
Afin de répondre à certains de ces défis, à commencer par le manque d’orientations et de normes, en 2014 le HCR a invité quelques partenaires éducatifs impliqués dans ce domaine à constituer un groupe de travail.
Que fait ce groupe de travail ?
Le groupe de travail inter-agences sur l’éducation accélérée (AEWG) se réunit deux fois par an pour partager ses expériences et son expertise en matière d’éducation accélérée et favoriser le dialogue visant à une approche plus harmonisée et normalisée. A cette fin, le groupe a commencé à élaborer des documents d’orientation basés sur les normes internationales et les bonnes pratiques.
Pour plus d’informations, veuillez contacter Maija Liakka à l’adresse [email protected]
Documents
- Promouvoir l'Education Accélérée
- Education accélérée : 10 principes pour une pratique efficace
- Education accélérée : Fiche de contrôle
- Guide sur les principes de l'éducation accélérée
- Plan de recherche, évaluation et partage de connaissances
- Définitions clés du programme
- Education Accélérée : Arbre du décision
- COVID-19: Des voies pour renouer avec l’école
- COVID-19: Des voies pour renouer avec l’école : Conseils pour condenser un programme scolaire
- 10 principes pour aider les apprenants à se remettre à niveau et à renouer avec l’école
- Condenser un programme pédagogique pour l’éducation accélérée : guide complet
- Fiche de contrôle des principes et des actions des Programmes d’éducation accélérée
- Boîte à outils pour le suivi et l’évaluation du Programme d’éducation accélérée
- Politiques et pratiques en matière d’éducation accélérée (Guides de facilitation d'atelier et Powerpoints d'atelier)