التعليم المسرع

ماذا يعني التعليم المسرّع؟

برامج التعليم المسرّع هي برامج مرنة ومتناسبة مع الأعمار، وتتم في إطار زمني سريع، وتهدف إلى توفير التعليم للأطفال والشباب المحرومين، والذين تجاوزوا السن المحدد، والأشخاص غير الملتحقين بالمدرسة، وبخاصةً الذين فاتهم التعليم أو تعطلت دراستهم بسبب الفقر والتهميش والصراعات والأزمات. 

ما هي مجموعة العمل المعنية بالتعليم المسرّع؟

تتألف مجموعة العمل المعنية بالتعليم المسرّع من شركاء في مجال التعليم يعملون في حقل التعليم المسرّع. تقود المفوضية حالياً مجموعة العمل المعنية بالتعليم المسرّع مع تمثيل من اليونيسف واليونسكو والوكالة الأميركية للتنمية الدولية والمجلس النرويجي للاجئين ومنظمة "بلان" الدولية ولجنة الإنقاذ الدولية ومنظمة أنقذوا الأطفال وشبكة التعليم في الصراعات والأزمات ومنظمة أطفال الحرب- هولندا. 

يتمثل هدف المجموعة في تعزيز جودة برامج التعليم المسرّع من خلال نهج موحد وأكثر تناسقاً.

لماذا لدينا مجموعة عمل؟ 

على الصعيد العالمي، تُستخدم برامج التعليم المسرّع على نحو متزايد للتعامل مع العدد الكبير من الأطفال والشباب غير الملتحقين بالمدارس. ولكن على الرغم من أن هناك اتفاق واسع على الحاجة إلى مثل هذه البرامج بين الوكالات والحكومات، إلا أنه لا توجد وثائق كافية ومعتمدة توفر التوجيه والمعايير والمؤشرات للتخطيط للبرامج وتنفيذها ورصدها بشكل فعال.

من الناحية العملية، يتخذ التعليم المسرّع أشكالاً متنوعة في مختلف البلدان، وحتى داخل البلدان. بالإضافة إلى ذلك، لا يتوفر سوى القليل من الوثائق الهامة حول تأثيره، بما في ذلك حول حجم مساهمتنا في التحصيل العلمي ومدى نجاحنا في تسهيل السبل بين برامج التعليم المسرّع والتعليم الرسمي وغير الرسمي.

ولمعالجة بعض هذه التحديات، بدءاً من عدم توفر التوجيهات والمعايير الكافية، دعت المفوضية في عام 2014 عدداً قليلاً من الشركاء في مجال التعليم العاملين في هذا الحقل لتشكيل مجموعة عمل.

ما الذي تقوم به المجموعة؟ 

تجتمع مجموعة العمل المعنية بالتعليم المسرّع مرة كل عامين لتقاسم التجارب والخبرات في مجال التعليم المسرّع، وتعزز الحوار حول نهج موحد وأكثر تناسقاً. تحقيقاً لهذه الغاية، بدأت المجموعة بتطوير مواد توجيهية استناداً إلى المعايير الدولية والممارسة السليمة.

لمزيد من المعلومات، يُرجى التواصل مع ـمارتا هويسون على: [email protected]