Imprimir como PDF | Detalle del registro |
---|---|
Título/Descripción | Mejoramiento del acceso a la educacion por medio de la construccion de aulas educativas |
País | Ecuador » |
Ubicacion especifica (ciudad, provincia, etc) | Provincia de Sucumbios |
Actores/Socios | OXFAM Italia, Direccion Provincial de Educacion y Municipio de Lago Agrio |
Fuentes de Financiamiento | Público » Privado » ACNUR » |
Objetivo(s) | Mejorar el acceso a la educación para la población vulnerable de comunidades rurales fronterizas y barrios urbano marginales con alta presencia de población de interés. |
Logros/Impacto | Se ha mejorado el acceso a la educación y el cuidado infantil por medio de la construcción de aulas escolares y un Centro de Desarrollo Infantil en la zona de frontera y barrios urbano marginales. Con el apoyo de instituciones publicas se ha apoyado a las comunidades con los recursos humanos necesarios materiales para la lectura y lúdicos. Esto ha favorecido el desarrollo de destrezas en los niños y niñas, bajo la supervisión de educadores capacitados. Se puede constatar que en las escuelas construidas se ha generado una mayor integración de población en situación de refugio, teniendo mayores facilidades para acceder a una educación de calidad. |
¿Porqué se considera una buena práctica? | La provisión de infraestructuras educativas en cooperación con instituciones nacionales a cargo del sistema educativo ha permitido que la población residente en comunidades aisladas sean reconocidas por el estado a través de la provisión de servicios. Ello aumenta la protección no solo de los derechos de la infancia, sino del conjunto de la comunidad, debido que permite satisfacer un derecho basico y derechos humanos como es el derecho a la educación, ademas de una presencia estatal permanente como es la presencia de un profesor. Este proceso de impacto rápido no solo ofrece una puerta de entrada para establecer redes de protección por presencia, sino que permite una creciente presencia del Estado en zonas aisladas y tradicionalmente invisibles por el Estado. |
Fecha de inicio | 01/01/08 |
Eje correspondiente en el PAM/PAB | Fronteras Solidarias » |
Tema (s) | Proyectos en las fronteras » Educacion » |
Enlaces | http://www.acnur.org/t3/noticias/noticia/ecuador-una-escuela-providencial/?L=gulnlxwoshxdx |
Comparta este registro en su red social |