L'enseignement de la thématique des réfugiés
Dans un contexte de déplacements forcés à des niveaux sans précédent, les écoles du monde entier accueillent un nombre croissant d’enfants réfugiés. Les enseignants se heurtent à des difficultés nouvelles quand ils doivent expliquer les déplacements forcés et leurs complexités. Les réfugiés et les migrants font régulièrement la une des médias et l’Internet relaie toujours plus d’informations à ce sujet. De ce fait, expliquer la situation des réfugiés et des migrants aux élèves du primaire et secondaire fait aujourd'hui partie du quotidien de nombre d’enseignants.
De plus, les formations et les orientations pour les professeurs qui accueillent des réfugiés dans leurs classes ne sont pas toujours fondées sur les meilleures pratiques et ne sont pas aisées à trouver.
Ce portail du HCR propose aux enseignants des ressources destinées à les aider à créer un climat plus accueillant pour les élèves réfugiés et à mieux parler des réfugiés, des systèmes d’asile, des migrations et de l’apatridie aux élèves de 6 à 18 ans.
Dossier pédagogique du HCR à l'intention des enseignants
Le HCR met gracieusement à disposition, pour les enseignants, des supports pédagogiques modulables sur la thématique des réfugiés, des systèmes d'asile, des migrations et de l'apatridie ainsi qu'une section dédiée à l'accueil d'élèves réfugiés consacrée au développement professionnel et à l'orientation des enseignants des classes du primaire et du secondaire.
Sélection de ressources pédagogiques
Une sélection soigneuse de supports pédagogiques - sur les réfugiés, les systèmes d'asile, les migrations et l'apatridie provenant d'ONG, de gouvernements et d'autres organisations - vous est proposée ici. Elle permet d'effectuer des recherches par langue et par groupe d'âge.