Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο

Στο πλαίσιο των δράσεων της Υ.Α. στον τομέα της εκπαίδευσης για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων γύρω από το προσφυγικό ζήτημα, το γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα υλοποίησε κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο» με την υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Το πρόγραμμα είχε σκοπό να προσεγγίσει τη νέα γενιά με πρωτότυπες μεθόδους βιωματικής μάθησης σε μία σειρά θεμάτων όπως η προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, συμπεριλαμβανομένων των δικαιωμάτων των προσφύγων και μεταναστών, η προώθηση της ανεκτικότητας και του δημοκρατικού διαλόγου και η πρόληψη φαινομένων ρατσισμού, ρατσιστικής βίας και αποκλεισμού. 

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιελάμβανε τρία επίπεδα δράσεων: 

α. την ενημέρωση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χρήση εργαλείων βιωματικής μάθησης σε θέματα προσφύγων, ανθρωπίνων δικαιωμάτων, διαφορετικότητας, μη βίαιης επικοινωνίας κ.λπ. Πάνω από 540 εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε επιμορφωτικά σεμινάρια που έλαβαν χώρα σε Αττική, Θεσσαλονίκη, Ρέθυμνο, Μυτιλήνη, Λιβαδειά και Εύβοια. 

β. την ευαισθητοποίηση μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από βιωματικά εργαστήρια που εντάχθηκαν στο σχολικό πρόγραμμα. Τα εργαστήρια με διαδραστικές συμμετοχικές δραστηριότητες όπως παιχνίδια ρόλων, προσομοιώσεις, τεχνικές εκπαιδευτικούς δράματος κ.λπ. προσέγγισαν πάνω από 900 μαθητές όλων των βαθμίδων σε Αττική, Θεσσαλονίκη, Ρέθυμνο, Μυτιλήνη και Εύβοια.

γ. την εμπλοκή του ευρύτερου κοινωνικού πλαισίου του σχολείου στη διαδικασία ευαισθητοποίησης των μαθητών. Στον τομέα αυτό εντάχθηκαν πρωτοβουλίες όπως ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για τους Πρόσφυγες 2012-2013 με τίτλο «Η σιωπή είναι ανοχή;» και η σχετική Τελετή Βράβευσης των μαθητών και παιδιών-προσφύγων που συμμετείχαν στο Διαγωνισμό, η παρουσίαση σε γονείς και μαθητές του θεατρικού έργου «Γδαρμένος» για το πώς γεννιέται η βία σε νεαρές ηλικίες καθώς και δράσεις δημιουργικής έκφρασης για ασυνόδευτα παιδιά-πρόσφυγες με σκοπό την δικτύωση των δομών φιλοξενίας τους με τις τοπικές κοινωνίες και τα γύρω σχολεία.  

Ένα ακόμα προϊόν του προγράμματος «Συμβίωση» ήταν και το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων». Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει προτεινόμενες βιωματικές δραστηριότητες για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ομάδες νέων σε βασικές θεματικές ανθρωπίνων δικαιωμάτων